Contentaufbereitung
Zum Lörnie-Award können elektronische Lehr- und Lernmaterialien verschiedenster Art eingereicht werden:
- Weblektionen bzw. Lernmodule mit gegenstandsbezogenen Lerninhalten in kompakter Form wie z.B. Webquests, multimediale Lernpfade …
- Interaktiven Tests, Lernspiele, Simulationen, Planspiele, …
Inhaltlich müssen die eingereichten Contents in österr. Lehrpläne einbindbar und für eine
breitere Zielgruppe interessant sein: Kaufmännische Fächer, Fremdsprachen, Deutsch und
Kommunikation, Naturwissenschaften, Technische Grundlagen, Mathematik, Physik, Informatik,
Geografie, Geschichte und politische Bildung, Psychologie und Philosophie, Kunst/Grafik/Design,
Religionspädagogik, Sprachen, Sport und fachpraktische Fächer.
2010 können zusätzlich Contents
in die Themenkategorien eCulture, Berufsorientierung/Berufseinstieg sowie
International/Transnational eingereicht werden.
Technisch können die elektronischen Lehrinhalte versch. Formen und Formate haben:
- eigenständige Softwareprogramme
- diverse Dokument- und Medienformate
- internetfähige Dateiformate, Webseiten und ganze Online-Portale
- Lern/Materialienpakete in internat. Archiv- und Austauschformaten zur Einbindung in Lernplattformen
- Weblogs als einfach zu bedienendes Tool/Werkzeug zur Erstellung und/oder Präsentation von Online-Lerninhalten wird 2010 einen Schwerpunkt bilden.
Ein Ideenpool zur Erstellung von elektronischen Lehr- und Lernmaterialien sowie zusätzliche Informationen rund um Urheber/innen-Rechte von Online-Materialien werden im Lörnie-Blog (http://loernie.schooltalk.at) laufend aktualisiert.